领导者在领导过程中高度注意下级人员的需求，却缺乏对工作的计划和安排，不注意提高工作的效率，这种领导风格是（）

领导者在领导过程中需要具备多种能力，它们是（） 如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强。 团体辅导过程中领导者的职责（） 领导幅度是组织内部多个领导者有效领导下级的范围或人数（） 按照领导过程中的思维方式，可以将领导者分为（）   在领导者指挥、带领、引导和鼓励被领导者为实现组织目标而努力的过程中，领导者具体发挥的作用主要有（）。 领导行为或过程包含三个要素：领导者、被领导者和（）。   领导者处理与下级的关系要掌握()。 领导者的职责就是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作，是领导者在履行职权的过程中所必须尽的义务。 领导者的职责就是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作，是领导者在履行职权的过程中所必须尽的义务（） 领导方式主要适用于领导者处理上下级关系。() 领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和（）构成 决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征()。 美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者，对中层领导者而言，最重要的能力是（） 按领导者在领导过程中进行制度创新的方式，可以把领导风格分为（）   行政领导是领导者对被领导者施加影响的过程，并在特定的环境中进行，在领导活动的三个层面中，领导者处于什么地位( ) 对领导事业有高度的责任感，这是领导者应具备的()。 被领导者是领导活动的客体，是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团，他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象，共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。() 从上下级的评估来讲，对领导者，上级评估比价重要。() 在上下级发生矛盾时，领导者应当（）