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教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。 ( )
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教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。 ( )
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教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。 ( )
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判断题
教育与生产力和政治经济制度的发展是完全同步的。( )
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主观题
教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步。
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主观题
教育可以改变政治经济制度发展的方向。教育可以改变政治经济制度发展的方向。
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单选题
教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约,但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用,这表明教育具有()。
A.永恒性 B.历史继承性 C.时代性 D.相对独立性
答案
判断题
教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。
A.对 B.错
答案
判断题
教育目的受社会政治经济制度的制约,因此不受生产力的制约。
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单选题
以下有关政治经济制度、生产力与教育的关系描述错误的是( )
A.相互联系 B.同时作用于教育 C.共同起作用 D.只需生产力即可
答案
主观题
教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的( )
答案
单选题
教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用。这是教育的()。
A.绝对独立性 B.相对独立性 C.历史继承性 D.生产性
答案
热门试题
教育目的的确立,除了取决于社会政治经济制度和生产力发展水平以外,还受()的影响。
教育可以决定政治经济制度发展的方向。
教育可以改变政治经济制度发展的方向。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有____特征。
教育可以改变政治经济制度的发展方向。
教育可以改变政治经济制度的发展方向。()
教育可以改变政治经济制度的发展方向。
政治经济制度决定和制约着教育,而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过()实现的。
教育对政治经济制度的发展( )。
受教育的权利和机会取决于: 文化|生产力|社会政治经济制度|科学技术
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有{pz_填空}特征。
教育是随着社会的发展而发展的,它受到社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术、人口等诸多因素的影响和制约()
教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()
教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()
2012年辨析:教育可以改变政治经济制度发展的方向。
教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()
简述教育与政治经济制度发展的关系。
教育受政治经济制度的制约,所以教育只能完全依附于政治经济制度。 ( )
教育受政治经济制度的制约,所以教育只能完全依附于政治经济制度。
教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。
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