在教育过程中，书面语言是教师向学生传递信息的最主要渠道（）

书面语言包括报告、备忘录、信件、合同、协议、规定、通知以及其他任何传递书面语言或符号的手段。 教师运用书面语言的要求有哪些？ 书面语言特征 幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（　　） 幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是 在演讲过程中，演讲者传递信息的方式主要依靠（ ）传递。 在教师书面语言中，最重要的记录符号是 （）指进程在执行过程中需要传递信息。 书面语言特征主要包括（）、（）、（）、（）和（）等。 书面语言沟通主要应用于 书面语言沟通主要应用于 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( ) 个体借助于语言传递信息的过程是（）   是典型的书面语言沟通，能够很好地传递思想和情感（） 在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有（ ） 1（）是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程 书面语言的沟通就是（ ）。