新课程改革是要求学生加强自主性学习，强制性学习，合作性学习和探究性学习（）

如何培养幼儿学习的自主性? 课程按学生选课的自主性分类，课程分（） 通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择（） 新课程要求的学习方式中，合作学习是指( )。 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。 新课程改革就是改变学生的学习方式。 课程按学生选择课程的自主性可分为（）。 新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。 新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。 新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习（） 大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和（） 基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习（） 新课程改革倡导的学生学习方式不包括（） 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 自主性学习步骤的第一步是 （） 在学习方式上，当前我国新课程改革的一个重要趋势就是提倡研究性学习（） 自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用，学生自学起主要作用。() 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。 根据学生选择课程的自主性，可将课程分为。（2016.安徽）（）