在教学活动开始之前想了解学生的学习起点，一般应该采用的评价是（ ）。

一般情况下，在教学开始之前进行的评价是（） 学习准备是学生学习的外部条件,是教学的起点（） 学习准备是学生学习的内在条件, 是教学的起点（） 学生中心说认为学生应该是教学活动的中心，一切教学要素都要围绕学生展开，传统教育学派一般也支持这种关点。 初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（） 教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（）。 教师在进行新知识教学之前，为了引发学生学习动机所采用的一种教学方式是指（ ）。 在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。 一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（） 在学习氧化还原反应之前，教师想了解学生对初中所学的化学反应类型的掌握程度，常用的评价方式是( )。 在学习氧化还原反应之前，教师想了解学生对初中所学的化学反应类型的掌握程度，常用的评价方式是( )。 学生情感学习评价一般采用的方法是 （ ） 在沙盘推演正式开始之前，一般会安排被试者()等活动。 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（） （）是在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。 （）指的是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价 在学期开始或一个单位教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素所进行的评价，被称为（　　）。 目的是了解学生学习之前的基础的评价是()。 学生做游戏时，采用的教学组织形式一般是()。 幼儿园数学教学活动的形式一般都采用( )