单选题

()编制了创造性人格自称量表《你属于哪一类人》用以初步了解儿童的创造性。

A. 托兰斯
B. 劳德塞
C. 吉尔福特
D. 阿瑞提

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单选题
()编制了创造性人格自称量表《你属于哪一类人》用以初步了解儿童的创造性。
A.托兰斯 B.劳德塞 C.吉尔福特 D.阿瑞提
答案
判断题
根据本讲中的观点,创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格()
答案
单选题
下列量表中不是以创造性个性为指标编制的是()。
A.高夫编制的“修饰词检查创造性个性量表” B.托兰斯创造性思维测验 C.托兰斯编制的“你是哪一种人”量表 D.里姆和戴维斯编制的“发现创造性才能的团体调查表”
答案
判断题
人们认识到创造力,主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
A.对 B.错
答案
判断题
人们认识到创造力,主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面()
答案
单选题
人们认识到创造力,主要通过()、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面
A.学习过程 B.创造性过程 C.实践过程 D.努力过程
答案
单选题
SCL-90属于下列哪一类型的测验量表
A.人格测量 B.智力评估 C.心理健康状况评估 D.疗效评估量表 E.神经心理评估
答案
主观题
如何培养学生的创造性人格?
答案
多选题
教师的创造性人格特征有()
A.好奇心 B.质疑的习惯 C.探索的习惯 D.求异的习惯 E.有恒心
答案
单选题
“你的解法很具有创造性,说明你具有创造潜力”这样的评语属于()。
A.期盼性评语 B.激励性评语 C.建议性评语 D.针对性评语
答案
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