简述2011年美国教育部出台的《我们的未来，我们的教师》主要内容。

1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了（）。 2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（　），并就其落实工作发出通知。 2001年，我国教育部颁布了（）。 《指南》是2012年10月25日通过中国教育部网站颁布的。 试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的9个应用要点 简述我国教师的职后教育？ 简述我国教师的职后教育？ 1999年教育部出台的（），提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。 1999年教育部出台的（），提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。 中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的（??? ???）是国内重要的微课研究文献 美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（　　）。 1993年，美国总统克林顿签发了《美国2000年教育战略》，提出了2000年全美六大教育目标，这是美国教育走向未来的纲领性文件。() 1985年法国教育部公布了初中新教学大纲，其主要特点包括( ) 美国于1979年成立了教育部，反映了现代教育管理趋势的（） 我国教育行政法规是由国家教育部制订的。 我国教育行政法规是由国家教育部制订的。（ ） 美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（　　） 《中小学教师教育技术能力标准》是教育部哪一年颁布的 简述现阶段美国教育发展存在的问题。 国家教育部在2002年颁发了《幼儿园教师专业标准》。（  ）