育婴员不论对婴幼儿还是对家长都要以诚相待，用（）的道德品质赢得社会和家长的信任。

育婴员是通过对0～3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。 家长在养育婴幼儿中的盲点，一般为（）。 婴幼儿的活动要在育婴员的（）范围中。 当婴幼儿对使用小匙感兴趣时，育婴员要逐渐（）。 对偏食的婴幼儿育婴员（），尽量不去哄骗，不许诺.不威胁。 （）是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一 保育员教育婴幼儿的感情基础是（ ）。 （）。是现在许多家长在养育婴幼儿中的盲点之一。 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（）。 在人多的场合不要让婴幼儿离开育婴员的（）。 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序（） 育婴员将右手（）并拢，用软尺量两手指宽度来测量婴幼儿前囟。 《标准》中对育婴员的职业定义为：“主要从事0～3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。 育婴员要细心观察，掌握婴幼儿大小便的规律：（） 保育员要教育婴幼儿遇到气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾、用（ ）。 婴幼儿出生后，对人脸表现出明显的（），如果母亲与育婴员的脸在婴幼儿适宜的视线范围内出现，婴幼儿会饶有兴趣地注视。 婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。 育婴员要根据婴幼儿不同个体差异，通过（）婴幼儿的睡眠.饮食和活动规律来调整作息时间。 婴幼儿（）以后，育婴员可以和他们玩一些建构游戏。 母亲或育婴员的（）逗乐声能引起婴幼儿的听觉反应。