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综合实践活动项目的设计与实施,实质上是对地方和学校课程资源重组的过程()

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综合实践活动项目的设计与实施,实质上是对地方和学校课程资源重组的过程()
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在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源()
答案
单选题
学校和教师要以为目的设计与实施综合实践活动评价()
A.体验和生成 B.促进学生综合素质持续发展 C.促进学校的发展 D.促进学生经验不断丰富
答案
单选题
在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()
A.信息技术 B.劳动与技术 C.研究性学习 D.社区服务与社会实践
答案
单选题
生产与作业系统实质上是企业员工实施 ( )
A.订单流的运行过程 B.物流、资金流的运行过程 C.订单流、物流、资金流、信息流综合运行过程 D.订单流、信息流的运行过程
答案
单选题
在管理实践中,决策是管理的核心,()实质上是决策方案实施过程的体现
A.组织功能 B.计划功能 C.控制功能 D.管理功能
答案
单选题
在管理实践中,决策是管理的核心,管理功能实质上是决策方案实施过程的()
A.实现 B.体现 C.结果 D.完成
答案
主观题
美术创作中的构思活动,实质上是一种(),美术创作的传达活动,实质上是一种审美表现活动。
答案
单选题
电能计量装置的综合误差实质上是()。
A.互感器的合成误差 B.电能表的误差 C.电能表测量电能的线路附加误差 D.电能表和互感器的合成误差
答案
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