案例分析题

应用学前特殊儿童教育的相关知识,试从早期教育干预基础、语言训练、训练方法以及教育内容等方面,谈谈如何对学前听觉障碍儿童实施早期干预。

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案例分析题
应用学前特殊儿童教育的相关知识,试从早期教育干预基础、语言训练、训练方法以及教育内容等方面,谈谈如何对学前听觉障碍儿童实施早期干预。
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案例分析题
应用学前特殊儿童教育的相关知识,分析学前超常儿童的幼儿园教育策略。
答案
单选题
早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的()
A.一体化趋势 B.融合教育趋势 C.早期干预趋势 D.整合教育趋势
答案
单选题
早期发现特殊需要儿童,针对他们的特殊发展需要,设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式,体现了学前特殊儿童教育发展的()
A.—体化趋势 B.融合教育趋势 C.早期干预趋势 D.整合教育趋势
答案
判断题
对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。
A.对 B.错
答案
单选题
接受早期教育是每个学前儿童的()。
A.义务 B.任务 C.兴趣 D.权利
答案
主观题
简述学前特殊儿童教育的意义
答案
单选题
学前特殊儿童教育的直接效益,指的是这种教育()
A.对特殊需要儿童的意义 B.对特殊需要儿童的家庭的意义 C.对社会的意义 D.对特殊需要儿童所在学校的意义
答案
论述题
试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。
答案
简答题
简述学前特殊儿童教育的社会意义。
答案
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