杭州高中历史的命题特点有哪些（）

简述现代教育技术在高中历史教学中的作用。 如何做好初、高中历史教学的衔接问题 (10分) 高中历史新课程标准的内容中，涉及高中历史结果性目标和体验性目标，那么体验性目标是指（）。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平 杭州高中历史选择人数逐年递升，主要因素是因为其学习方式偏于简单的‘背诵’和‘记忆’无太多抽象内容，是否正确（） 简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。(10分) 简述现代教育技术在高中历史教学中的作用。(10分) 高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。 高中历史要求学生握住每一个历史概念的特定背景和与什么的相互关系（） 在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容 在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容?(10分) 《中国近现代史纲要》课时一门历史课，和初高中历史课的学习没有什么不同 某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。 某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。 高中美术教学有哪些特点? 《普通高中历史课程标准(实验)》在“课程设计思路”中提到设置选修课的目的是( )。 《普通高中历史课程标准（实验）》在“课程设计思路”中提到设置选修课的目的是（ ）。 《普通高中历史课程标准(实验)》在“课程设计思路”中提到设置选修课的目的是( )。 在高中历史课堂上，历史老师组织学生讨论：俄国十月革命和中国新民主主义革命的道路问题。你认为两国革命道路有何不同？ 历史选科的特点有哪些（） 某校高中历史兴趣小组在探究“古代手工业发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中符合史实的是（）