简述影响高中历史教学的史学观点有哪些。

教师如何处理好初、高中历史教学的衔接问题? 如何做好初、高中历史教学的衔接问题 (10分) 下列哪些属于杭州高中历史的学习建议（） 简述高中历史课程资源开发利用的途径。 在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容 某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。 某些版本高中历史教科书中设置了活动课，简述该类活动课的教学应注意的问题。 在高中历史新课标的理念下，课堂的有效教学除教学效率、教学效果和教学效益外，还应该包括哪些内容?(10分) 简述影响历史学习过程的学习要素。 高中历史新课程标准的内容中，涉及高中历史结果性目标和体验性目标，那么体验性目标是指（）。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平 简述在历史教学中运用史学研究成果的基本要求。 简述在历史教学中运用史学研究成果的基本要求。 高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。 简述影响历史学习过程的学习要素。(10分) 简述高中与初中历史教学衔接应注意的问题。 简述在历史教学中运用史学研究成果的基本要求。(10分) 简述德国历史学派在经济学说史上的影响。 高中美术教学有哪些特点? 高中历史要求学生握住每一个历史概念的特定背景和与什么的相互关系（） 与旧历史学派相比，新历史学派的经济学说有哪些新的特点？