多选题

以下选项中,可以作为专业技术人员的心理障碍方法的项是()

A. 树立正确的人生观和世界观
B. 对自己的期望不宜过高
C. 学会自我调控情绪
D. 注意行为训练,养成良好的行为习惯

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多选题
以下选项中,可以作为专业技术人员的心理障碍方法的项是()
A.树立正确的人生观和世界观 B.对自己的期望不宜过高 C.学会自我调控情绪 D.注意行为训练,养成良好的行为习惯
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下列选项中,属于专业技术人员的是()。
A.律师 B.设计人员 C.总经理 D.销售人员 E.财务人员
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下列选项中,专业技术人员的家庭教育心理不合理的是()。
A.建立严肃 B.开展家长与学校多沟通的“家教互动”活动 C.端正家长的教育观念 D.树立良好的家长形象
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单选题
下列选项中,专业技术人员的家庭教育心理不合理的是()
A.建立严肃、严格、严厉的家庭氛围 B.开展家长与学校多沟通的家教互动活动 C.端正家长的教育观念 D.树立良好的家长形象
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专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。() 不同行业专业技术人员具有不同的道德要求,以下哪一项不属于专业技术人员道德。 下列选项中,不属于专业技术人员的是()。 下列选项中,不属于专业技术人员的是() 专业技术人员心理健康的现状 专业技术人员心理调适愿景包括() 根据《测绘资质分级标准》,下列专业技术人员中,计入测绘专业技术人员数量的是( )。 ()是专业技术人员中极为常见的心理障碍。它的特点是容易兴奋,迅速疲倦,并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍。 专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。 专业技术人员还可以通过改善专业技术人员身心健康状况来提高自我效能。 我国专业技术人员,尤其是中初级专业技术人员,平常所遇到的挫折主要是() 工作是专业技术人员职业心理健康的() 激发专业技术人员的内生动力,就是激发专业技术人员兴趣,激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。 药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的 专业技术人员心理健康的意义有() 专业技术人员心理问题的主要根源有()。 专业技术人员心理问题的主要根源有() 专业技术人员 专业技术人员创新团队合作存在的障碍有()   (2016年)根据《测绘资质分级标准》,下列专业技术人员中,计入测绘专业技术人员数量的是( )。
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