进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是(  ) 简述20世纪美术派别及代表人物？ 19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是( ) 20世纪30年代文化民族主义的代表人物是？ 20世纪30年代文化民族主义的代表人物是？ 18世纪末到19世纪中期的政治学说的代表人物有（）。 马蒂斯是20世纪法国（）艺术的俄代表人物。 19世纪空想社会主义代表人物是 20世纪中期至40年代末.德国幼儿学校运动的代表人物是( ) 20世纪新教育的代表人物主要有（） 马蒂斯是20世纪初法国（）艺术的代表人物。 20世纪初法国立体主义艺术的代表人物是毕加索和（）。 20世纪初永恒主义代表人物之一的（ ）弘扬自由教育的理念。 19世纪空想社会主义的代表人物是（ ）。 19世纪社会达尔文主义学说的代表人物是（　　）。 20世纪60年代中期，美国出现的“贬抑学校教育”思潮的代表人物是（） 19世纪末20世纪初德意志制造联盟的代表人物是（） 20世纪我国画坛“中西融合派”的代表人物是（　　）。 （）不是20世纪30年代漫画界的代表人物。 20世纪80年代新儒家的代表人物是（）。