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__的意象峥嵘奇特、壮伟瑰怪,意象之间往往突起突结、撑拄突兀
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__的意象峥嵘奇特、壮伟瑰怪,意象之间往往突起突结、撑拄突兀
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__________的意象峥嵘奇特、壮伟瑰怪,意象之间往往突起突结、撑拄突兀。
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__的意象峥嵘奇特、壮伟瑰怪,意象之间往往突起突结、撑拄突兀
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判断题
从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义()
答案
判断题
从意象的表达方式来看,一个意象往往通过隐喻、转义等等方式,暗示其内在的意义()
答案
单选题
孕育意象的第一步往往是
A.艺术敏感 B.展开想象、联想、幻想或意象思维 C.主体接触客体并受感动 D.对于艺术技巧的运用和理解
答案
单选题
杨柳是我国古代诗词里较为常见的意象,往往蕴涵离别之情。下列名句中不是表达送别意象的是( )。
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B.渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新 C.今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月 D.庭院深深深几许?杨柳堆烟,幕帘无重数
答案
单选题
杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象,往往蕴涵离别之情。下列名句中不是表达送别意象的是()
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 C.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月 D.庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数
答案
单选题
杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象,往往蕴含离别之情,下列名句中不是表达送别意象的是()。
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B.渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 C.今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月 D.庭院深深深几许?杨柳堆烟、帘幕无重数
答案
单选题
杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象,往往蕴涵离别之情。下列名句中不是表达送别意象的是()。
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新 C.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月 D.庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘慕无重数
答案
单选题
杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象,往往蕴涵离别之情,下列名句中不是表达送别意象的是( )。
A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B. C.渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新 D. E.今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月 F. G.庭院深深深几许杨柳堆烟,幕帘无重数
答案
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杨柳是我国古代诗词里面较为常见的意象,往往蕴涵离别之情,下列名句中不是表达送别意象的是( )。
杨柳是我国古代诗词里较为常见的意象,往往蕴涵离别之情。下列名句中不是表达送别意象的是()
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“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味,某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是()
“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味。某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是()。
“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味。某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是()。
“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味。某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是()。
“竹”是古诗词中常见的意象,往往具有高洁、超脱、坚韧的意味,某教师引导学生梳理含有“竹”意象的诗词,下列不适合的是( )。
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