资料的收集与整理是教师的教育教学研究过程中的重要环节。()

（）是教学研究中最重要的研究方法。 课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。 教育教学研究应侧重的方面是（）。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”（） 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。 校本教学研究对教师有哪些要求？ 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空}，教学论侧重研究“如何教”。 研究者小张采用定性研究方法开展研究，在资料收集、整理和分析过程中，他一般不会采用的是( )。 教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和（）。 小学教师没有必要进行教学研究。 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是( ) 教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和( ) 教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）。 教育教学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（  　）。 教育教学研究中广泛使用的、最基本的研究方法是（） 教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。 教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。 阅读下列文字，回答有关问题。 随着社会发展和教育改革的深化，要求教师必须转变角色，即由知识的传授者向教育实践的研究者转变．由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。 结合上述材料，简要回答问题： (1)化学教学研究的基本方法有哪些?各有什么特点?(2)化学教学研究具有什么重要意义? 高校教师教学研究的主要内容有哪些