（）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从；

（）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避 父母对孩子管理的实质之一是对孩子的（ ? ? ?） 父母对孩子管理的实质之一是对孩子的（） 父母对孩子的引导模式正确的有几项？（） 中国父母对孩子有溺爱但缺乏尊重（） 父母对孩子的引导模式正确的有几项（） 父母在孩子面前建立威信，有利于父母对孩子的教育。这威信指的是（） 父母对孩子的爱与班主任对孩子的爱心是（）的 父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（） 父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于( ) 父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种教养方式属于()   父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（   ） （）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。 父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲,对孩子的教育有时达到失控的状态，这是（）的教养方式。   父母不应该对孩子太严格． 父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种教养方式属于（） 随着孩子渐渐长大，自我意识的加强，孩子对父母的依恋程度开始（）。 对孩子的（）教育，父母尤其要行为自慎，处处做孩子的表率。 父母对孩子吆喝打骂、言语粗暴，造成孩子产生逆反心理,对学习不感兴趣。这属于社会因素对教学质量的影响（） 对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望，常常惩罚孩子的父母，其教育方式属于()。