知识的价值体现之一是它可以让我们避免许多不安全的事故．在下列安全提示中与它相应的解释不正确的是

（ ）是住楼房不安全的行为之一。 避免人的不安全行为和物的不安全状态同时 知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可以避免的事故。写出以下安全提示中所用到的有关物理知识（1）车未停稳，请勿下车              ；（2）在地铁车站站台上候车的人必须站在安全线以外                          ；（3）家里的电线外有一层塑料           。 造成事故的直接原因，一是人的不安全行为，二是人的不安全状态（） 石化生产中存在诸多不安全因素。（）。 计量间外墙标识的作用之一是，警示操作人员注意不安全因素，防止事故发生（） 依据轨迹交叉理论，可以通过避免人的不安全行为和物的不安全状态同时同地出现，来预防事故的发生。解决人的不安全行为的有（） 造成事故的直接原因只有两点，一是人的不安全行为，二是人的不安全状态（） 没有人是安全的，而很多不安全正是由我们自己制造的——正是不安全的人制造了更多的不安全。其中，由公权力制造出来的不安全，最应该引起我们的警惕和重视：如果只是试图通过抓住个别事件来缓解压力，而不是整体地为风险负责，风险不会自然消除；如果仅仅采用“命令一控制型”管制来试图消除风险，那么这种管制本身，往往会制造出新的风险；最终，对某些风险的过度防御，也会不可避免地破坏我们一直宣称要保护的价值观。 从文段中可以推出（ ）。 避免人的不安全行为和物的不安全状态同时、同地出现，来预防事故的发生。支持这一观点的理论是（） 避免人的不安全行为和物的不安全状态同时、同地出现，来预防事故的发生。支持这一观点的理论是（）。 我们获取不安全事件信息的最终目的是（） 没有人是安全的，而很多不安全正是由我们自己制造的──正是不安全的人制造了更多的不安全。其中，由公权力制造出来的不安全，最应该引起我们的警惕和重视：如果只是试图通过抓住个别事件来缓解压力，而不是整体地为风险负责，风险不会自然消除；如果仅仅采用“命令──控制型”管制来试图消除风险，那么这种管制本身，往往会制造出新的风险；最终，对某些风险的过度防御，也会不可避免地破坏我们一直宣称要保护的价值观。从文段中可以推出（） 化工生产中存在诸多不安全因素。事故多，损失大（） 只有我们公司内部的员工才有责任和权利停止不安全行为和不安全作业（） 石化生产中存在诸多不安全因素，事故多，损失大。 石化生产中存在诸多不安全因素，事故多，损失大（） 什么是不安全状态？什么是不安全行为？ 我们一般将不安全状态的（）作为危险源 从业人员的安全职责之一是在操作中发生事故或发现有不安全因素应及时报告，并采取（）。