就市场情况来说，接受正规学校教育数量越多的人（ ）。

学校教育制度在形式上经历了非正式教育—（）—正规教育三个阶段 从学校教育的角度来说，教师的道德修养是（） 对人的身心发展来说，学校教育是一种（　　） 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。 （2004年4月）对学校教育来说，课外活动是（） 学校教育制度 学校教育制度的内容是（） 学校教育如果没有家庭教育的配合，就难以顺利开展。 学校教育如果没有家庭教育的配合，就难以顺利开展（） 对人的发展来说，学校教育的作用是决定性的。 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（） 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确 保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家 长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育 和（ ）。 家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。 只要有人类社会存在,学校教育就存在（） 学校教育 学校教育 家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。 毕加索学艺阶段先后接受的美术学校教育都是哪种风格美术？ 阶段性教育重视和强调学校教育，认为学校教育是社会整个教育的主体。 学校教育是教育孩子的主体，家庭教育是学校教育可有可无的补充（） 学校教育始于( )。