人力、人的知识和技能是（　　）的一种形态。

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响（） 中国大学MOOC: 传统的古诗文吟诵，是一种文化，一种知识，一种艺术，一种技能。 学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（ ） 知识的四种类型：（）、原理性知识、技能性知识、人力资源知识。 学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。 知识是一种意识形态的东西，()的大脑是产生知识的生理基础。 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 技能是一种经过学习或练习形成的程序性知识（） 技能是一种经过学习或练习形成的程序性知识。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识或态度的获得形成的影响。 根据上述定义，以下不属于学习迁移的是： 学术研究是一种知识化的倾向,目标在于培养技能（） （）测试是对经过训练所获得的某种知识、技能和成就的一种测试方法。 阅读技能是一种（）技能 阅读技能是一种（）技能 知识管理是一种经营管理模式，是一种知识的再利用和创新。() 人力资源的（）是指人力资源具有的体质、智力、知识和技能水平，它一般体现在劳动力人口的体质水平、文化水平、专业技术水平上，是区别不同的人力资源个体或总体的（） 人力资源的（）是指人力资源具有的体质、智力、知识和技能水平，它一般体现在劳动力人口的体质水平、文化水平、专业技术水平上，是区别不同的人力资源个体或总体的（） 技能是一种（ ）。 技能是一种（ ）。 技能是一种( )。