保育员要与（ ）共同对活动的场地、设备、活动中使用的工具、材料等进行初步的收拾和整理。

保育员户外体育游戏活动的技能要求是（）检查好活动场地，摆放好体育器械。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,（）。 保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（ ）。 保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（ ）。 在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（） 保育员独立组织婴幼儿户外活动时应根据活动和婴幼儿的需要准备场地和设备，并（ ）。 有的室外活动对场地有特殊要求，保育员在活动前要与教师（），并根据教育的要求进行具体的（），事前准备良好的场地，对（），（）开展活动是十分必要的 在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准各游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和（ ）。 保育员要重视班级活动的安全，在使用（）时，保育员要注意教幼儿掌握操作技能、要领 在创设教育环境的工作中，保育员应（）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项 在创设教育环境的工作中，保育员应（ ）准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中（）的要求。 保育员积极配合教师组织集体教育活动，准备丰富的活动环境，体现了保育员职业守则中(  )的要求。 保育员应根据每个教育活动的不同要求,独自设计和布置活动场地,摆放设备和桌椅,方便教师开展教学工作。 保育员配合室内教育活动，在布置好场地后，应根据（ ），把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。 保育员在进行室外活动的场地、材料的准备工作时的注事项是:（）和做好保护性措施。 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（ ）婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。 创设良好教育活动环境要求保育员与教师、（）、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。 保育员配合教育活动，在布置好场地后，应根据活动的需要和（）把（）等摆放到制定的位置上。