理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善，这是认识过程的（）
A. 第一次飞跃
B. 第二次飞跃
C. 第三次飞跃
D. 第四次飞跃
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理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善，这是认识过程的（）
A.第一次飞跃 B.第二次飞跃 C.第三次飞跃 D.第四次飞跃
答案
人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善。这是认识过程的（）
A.第一次飞跃 B.第二次飞跃 C.第三次飞跃 D.第四次飞跃
答案
理性认识到实践的过程，比实践到认识的过程，意义更加重要，更加伟大。这主要是因为理性认识只有回到实践中去（）
A.才能真正认识事物的本质和规律 B.才能使认识得到检验 C.才能使认识得到丰富和发展 D.才能反作用于实践，改造客观世界
答案
理论从实践中来，然后高于实践，最后再回到实践中去，这也就是我们说的“总结”。只有“汇总”没有“结论”，那就不叫总结，总结本身就是对的东西，是对的认识（）
A.规范性、规范性 B.规律性、规律性 C.规范性、规律性 D.规律性、规范性 E.业务整理、责任落实
答案
理性认识向实践飞跃的重要意义在于它使理性认识（）
A.变成改造世界的物质力量 B.接受实践的检验 C.随实践的发展而发展 D.发挥对实践的指导作用
答案
马克思主义认识论是实践论，即正确的认识只能从实践中来，又必须回到实践中去，而实践的主体是（）。
A.人民群众 B.英雄人物 C.历史人物 D.领导人员
答案
从感性认识到理性认识，再从理性认识回到实践，这就是认识运动的全过程。()
A.正确 B.错误
答案
理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（）。
A.变成改变世界的物质力量 B.接受实践的检验 C.起改变事物发展总趋势的作用 D.发挥其对实践的指导作用
答案
理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识（）
A.变成改造世界的物质力量 B.接受实践的检验 C.起着改变事物发展总趋势的作用 D.发挥其对实践的指导作用
答案
由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。 ( )
答案
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理性认识向实践飞跃的意义在于（）
理性认识向实践飞跃的意义在于
理性认识向实践飞跃的意义在于（）
否认感性认识而片面夸大理性认识的作用，导致实践中的经验主义
由理性认识到实践的过程是（）（）（）（）（）
如何从理性认识到实践的飞跃？
由理性认识到实践的过程是()
从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要，是因为
从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃重要,这是因为
实现由理性认识向实践飞跃的条件有：
理性认识向实践飞跃的重要意义在于()。
实现由理性认识向实践飞跃的条件有()
从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为( )。
实践在认识中的决定作用表现在: 实践为认识提供了可能|实践产生了认识的需要|实践使认识得以产生和发展|实践是检验认识的真理性的唯一标准
怎样理解认识过程中的第二次飞跃，即理性认识回到实践的重要性？
“抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程。（）
“抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程（）
由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为()
由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大，因为（）。
正确实现从理性认识到实践的飞跃
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