单选题

当测验信度增大,测量标准误的变化趋势是()

A. 减小.趋近于0
B. 增大趋近无穷大
C. 增大.趋近于测验的标准差
D. 减小.趋近于测验的标准差

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单选题
当测验信度增大,测量标准误的变化趋势是()
A.减小.趋近于0 B.增大趋近无穷大 C.增大.趋近于测验的标准差 D.减小.趋近于测验的标准差
答案
单选题
当测验信度增大(趋向于1)时,测量标准误的变化趋势是
A.减小,趋向于O B.增大,趋向于无穷大 C.减小,趋向于测验分数标准差 D.增大,趋向于测验分数标准差
答案
单选题
在测验信度很高时,测量的标准误低,随着测验信度降低,测量的标准误变大。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
公式中为测量的标准误,是所得分数的标准差,为测验的信度系数。从公式中可以看出,测量的标准误与信度之间的关系是()。
A.信度越低,标准误越小 B.信度越低,标准误越大 C.信度越高,标准误越大 D.信度越高,标准误越小
答案
单选题
测量标准误是指测验中所得测量值偏离真分数的程度,它与测验信度系数之间存在着必然联系。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
测量的标准误与信度之间的关系是( )。
A.信度越低,标准误越小 B.信度越低,标准误越大 C.信度越高,标准误越大 D.信度越高,标准误越小
答案
单选题
当测验效度非常完美时,估计标准误是(  )。
A.0 B.1 C.100 D.0
答案
判断题
—个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 ( )
答案
判断题
心理测验的信度是指一个测验有效测量所需要测验的心理品质的程度()
答案
单选题
在心理与教育测量中,测验误差与信度的关系是(  )
A.系统误差控制得好,测验信度就越高 B.随机误差控制得较好,测验信度就越高 C.各方面误差因素都控制得好,测验信度才会高 D.通过多次反复施测才能减少误差,提高测验信度
答案
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