单选题

主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )。

A. 外适质量
B. 个适质量
C. 内适质量
D. 控制质量

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单选题
主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )。
A.外适质量 B.个适质量 C.内适质量 D.控制质量
答案
判断题
教育质量观就是教育质量标准()
答案
单选题
根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )
A.外适质量 B.个适质量 C.内适质量 D.控制质量
答案
多选题
新教育质量观 ( )
A.强调全面质量 B.强调基础和提出新基础观 C.重点培养竞争 D.强调教育的统一性 E.强调能力和提出新能力观
答案
单选题
提高学生教育质量的保证是()。
A.常规管理 B.科学管理 C.学生管理 D.校级管理
答案
单选题
主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是()
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
答案
单选题
李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我、发展自我、最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观
A.社会本位论 B.个人本位论 C.内在目的论 D.全面发展论业
答案
单选题
李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。
A.社会本位论 B.个人本位论 C.内在目的论 D.全面发展学说
答案
判断题
外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
答案
单选题
“培养学生具有自我实现的人格”,这种表述属于()
A.教学目标 B.课程目标 C.教育目标 D.教育目的
答案
热门试题
当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。 下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。 树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的(  )。 ①人才观②师生观③道德观④教育质量观 教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素() 树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的(  )。①人才观②师生观③道德观④教育质量观 树立素质教育观念,就是要树立与素质教育相适应的()。<br/>①人才观②师生观③道德观④教育质量观 人本主义教学理论主张激发和满足学生的自我实现和自我拥有,认为教育要符合学生人性发展的实际需要。人本主义教学理论对当代教育产生了广泛的影响,主要表现在() 幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观? 德育过程是提高学生自我教育的过程。 强调学习过程中学生自我实现的心理历程, 属于哪一心理学理论的主张? ( )。 贺老师为了提高教育质量,要求全体学生自费购买他指定的教育辅导用书,贺老师的这种行为() 以下哪种流派主张追求建立理想的自我,最终达到自我实现 ( ) 在学校教育中,教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是() 关于教育质量与教育公平,下列说法正确的是() 主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是( )。 评价健康教育质量的指标是 提高教育质量的核心是()。 评价健康教育质量的指标是 ()的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件 ()的建立是学生健康、和谐发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件
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