在学校教育中，教师需要通过多种途径培养学生自我教育、自我管理的能力。实现学生自我教育的最好载体是（）

简述在学校教育中怎样培养学生创造力。 学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有：（） 班主任通过奖状激发学生自我教育的愿望，培养了学生的自我教育能力，使学生通辻自己的不断努力取得了较大的进步，体现的是（? ?）。 __是学校培养人的基本途径，在学校教育中占有重要地位 培养学生自我教育.自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是（） 如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？ 如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人 教师专业成长的途径主要有_、新教师的入职辅导、在职培训、教师专业发展学校、自我教育 教师专业发展的途径有（）。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育 教师专业发展的途径有（　　）。 ①师范教育②入职培训 ③在职培训④自我教育 小学生性格的培养，可以通过多种教育方式，下列属于通过实践教育方式培养小学生性格的有（） 在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力 课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动，所以不需要学校教师及辅导员的指导。 课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动，所以不需要学校教师及辅导员的指导（） 自我教育能力和自我控制能力形成之时，也就是学校教育的影响持久地甚至终身地发挥作用之日（） 结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（） 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 简述学校教育中开展素质教育的途径。