下面的图形哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。

一个正方形能不能变成两个图形，怎样做，教师让幼儿试一试，运用了（） 下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体？ 下列正方体展开之后，不可能是其展开图的有（） 右面哪一项不可能是左边正方体纸盒的展开图（） 观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填。 将一个正方体的表面沿某些棱剪开，能展开成下列平面图形吗？ Running is fun. why not _____(试一试） 下列图形中，不能折成正方体的图形是（） 以下图形能折成一个正方体的是______。 下列图形中，能够折叠成一个正方体的是（）   “试一试”这个词语中，“一”字的调值是（ ）。 下列图形中，不能围成正方体的是（） 下列图形中，能围成正方体的是() 下面四个选项中，哪一选项的正方体可以由左边给定的图形折叠而成（） 下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体（） 一个立体图形从上面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少要用______个小正方体，最多可以有_____个小正方体。 一个木制正方体在表面涂上颜色，将它的每条棱三等分，然后从等分点将正方体展开，得到27个小正方体，将这些小正方体充分混合后，装入一个口袋，从这个口袋中随机取出两个小正方体，其中一个正方体只有一个面涂有颜色，另一个只有2个面涂有颜色的概率约为（ ） 用27个小正方体可以搭成一个正方体（） （）个小正方体可以拼成一个大正方体 该图形中有多少个小正方体（）