为了帮助幼儿更好地认知，可以拿幼儿的不足与其他幼儿的优点进行比较（）

幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑（） 幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑（） （）可以提高婴幼儿的社会认知 （　）是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。 幼儿在结构游戏中,由独自一个人搭建积木转变为与其他同伴合伙搭建,这体现了幼儿 亲子教育的形式既帮助家长认识幼儿、理解幼儿、引导幼儿，也促进幼儿健康和谐发展。 解除紧张情绪可以帮助幼儿矫正口吃。 为更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应（） 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（）、前识字经验和前书写经验。 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得、 前识字经验和前书写经验 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和() 爱护幼儿是(  )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。 爱护幼儿是(  )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿的（）。 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿的（）。 幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿的()   幼儿园要帮助幼儿养成（）的用餐习惯 （）可以提高婴幼儿的社会性认知。 爱护幼儿是(  )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，保育幼儿。