我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中儿童期的年龄范围是________。

瑞士儿童心理学家皮亚杰以( )作为依据,把儿童心理发展分为四阶段 按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于 ______。 发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（） 瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有（　　） 中国心理学家朱智贤认为，儿童心理发展的动力是（） 瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（） 我国心理学家将学习分成（） 我国著名心理学家林崇德提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。() 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（　　）。 儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的（） 心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（ ）。 提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。 心理学家埃里克森把自我意识的形成和日记笔发展划分为八个阶段，每个阶段都有特殊的心理日记笔发展任务。 心理学家埃里克森把自我意识的形成和发展划分为八个阶段，每个阶段都有特殊的心理发展任务。婴儿期（0～1.5岁）最主要的心理任务是通过对养育者的信任建立（ ? ?）。 我国的心理学家将学习分为（） 在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（） 著名心理学家弗洛伊德认为的“性心理发展五阶段”是指哪些？ 心理学家一般认为，儿童心理发生的标志是（）. 不同流派的心理学家对心理发展阶段进行了划分。精神分析学派的心理学家()重视自我与社会环境的相互作用。