在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。

新产品的用途具有新颖性和创造性（） 创造就是产生新颖、独特、有社会价值的产品的过程，它是一种复杂的（）过程。 创造性思维贵在创新，新颖性程度越大，创造性思维的创造性就（） 在创造性的五个层次中，幼儿的创造主要属于 创造指一种最终产生创造产品的活动或现象，有（ ）和（ ）之分。 根据创造产品的价值意义，可将创造分为真创造与 。 有创造力、乐于创造新颖、与众不同的成果的人，会被霍兰德认为是（） 产生创造行为的创造主体只能是单一的创造者。() 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的（） 确认申请专利的发明创造是否具有新颖性、创造性的日期是( )。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成（） 既肯定“只有敢于创造，才会有所创造”.又肯定“即使不敢创造，也会有所创造”，就会违反（）律。 创造的层次不包括()。 个体为了一定的目的，运用已知信息，展开思维想象，产生独特、新颖思想，并有创造新产品的能力叫做（） 主体(人)为了达到一定的目的，遵循创造活动的规律。发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指( )。 创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。() 银行安全保卫工作既创造同时又直接创造经济效益（） 银行安全保卫工作既创造社会效益同时又直接创造（）