2005标准中使用应宜可能注等助动词，这些词表达的意思是什么

能愿动词可以用在名词前面，但不能带助动词“着、了、过”等（） 能愿动词是助动词的一种。（） 什么是助动词，有什么特点？ 日语表达主要靠语序,其中的助词、助动词也十分重要 在内容标准的陈述中使用“列举”“简述”等行为动词的内容均为（）层次的要求。 在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。 附属词可分为助动词和助词（） 一般将表示意愿的动词称为“能愿动词”(也有人称为“助动词”)。() 助动词与一般动词的区别在于它可以充当成分 中国大学MOOC: 以下例句中，使用了否定助动词的是哪一项？ 「でした」是判断助动词「です」的过去肯定式。 语言交际中，为了准确表达意思，应尽可能多地使用方言词。 在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。 强制性国家标准GB20464－2006《农作物种子标签通则》标准条款表述所用的助动词的含义中，陈述型条款用语（）。 从意义上看，动词表示行为动作。可以是____： 下面的表述是正确的:“形容词表示变化结果的用法是:形容词+く+なる;形容动词表示变化结果的用法是:形容动词+に+なる。” 绿色信号表达意义（） 红色信号表达意义（） （）的婴儿，会用手触摸看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思等。 表达意见不要太冲动。