主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一（）即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。  

所谓餐饮主题展台，就是围绕着一个明确而具体的主菜或主食中的主题文化设计，达到的传宣和展示效果。 设计是围绕着目标的问题（）活动。 幼小衔接活动，要重点围绕着“入学愿望”、()、“学习与生活习惯”3个活动目标来进行内容的设计与组织，并紧密结合幼儿园现行教材的主题来开展活动。 歌词的主题，是歌曲思想内容的核心，歌曲的其他部分都是围绕着这个核心来展开的（） 中国大学MOOC: 菲茨杰拉德是个高产的作家，但是他所有的小说均围绕着一个主题来—— 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展（） 社区中人的生活围绕着某种日常互动模式组织起来，这些模式包括（）。 正确获得主题的途径应当是对生活作“（）”；而一旦获得之后，作者想像的翅膀便应张开，通过“（）”去表现和深化主题。而“无中生有”的一切，恰恰是围绕着（）所展开的，而且“无中生有”的目的恰恰又是为了（）。 主题活动是指围绕五大领域的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。（） 教学设计的一切活动都是围绕着______展开的 提出“儿童是中心”，教育的措施要围绕着儿童而组织起来，教育活动要服从儿童的兴趣和经验的需要的教育家是（） “各个行星围绕着太阳转，各国货币围绕着美元转”。与此历史现象相关的是（）   教学组织形式是围绕着教学内容设计的（） 构建组织结构框架的核心工作是围绕着（）展开的 围绕着学生的需要和兴趣……以活动为组织形式的课程类型属于 围绕着学生的需要和兴趣……以活动为组织形式的课程类型属于（） “儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们而组织起来，全部的教育教学活动都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。”这就是“儿童中心论”，持这种观点的教育家是（）（常考） 典礼仪式是企业围绕着自己企业的（）而组织和筹划的各种仪式和活动。