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教学组织形式是围绕着教学内容设计的()
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教学组织形式是围绕着教学内容设计的()
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判断题
教学组织形式是围绕着教学内容设计的()
答案
判断题
主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()
答案
主观题
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主观题
简述教学内容的安排和组织形式
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主观题
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答案
单选题
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
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答案
判断题
生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
答案
单选题
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答案
单选题
下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式( )
A.广播体操 B.队列队形 C.大课问操 D.眼保健操
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主观题
围绕着学生的需要和兴趣……以活动为组织形式的课程类型属于
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稷下学宫对教学的组织形式、教学内容和教材等,采取何种管理办法?()
高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。( )
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主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一()即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式()
教学反思是围绕教学内容()教学策略进行的。
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一个_,即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动
教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,音乐教学质量主要取决于教学内容的组织,下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式?()
( )是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
教学内容设计是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。
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设计是围绕着目标的问题()活动。
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