某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（）

简述罗恩菲尔德的儿童画发展阶段 儿童画发展阶段中的写实期,大约发生在儿童( )。 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画发展分为（） 根据阿恩海姆的理论，儿童画蝌蚪人是因为他们的知觉______ 符号性表象能力的发展是大班儿童画的重大特征。() 布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为( ) 布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后分为概念画时期、（）的时期和以颜色构成空间画的时期。 让7岁以下的儿童画在高楼上所见的汽车，他画的往往不是俯视图，而是那种侧面的、有轮子的汽车；在儿童的画中，不管明暗、冬夏，树叶总是绿色的，苹果永远是红色的，这主要表明此时的儿童画（）。 让7岁以下的儿童画在高楼上所见的汽车，他画的往往不是俯视图，而是那种侧面的、有轮子的汽车；在儿童的画中，不管明暗、冬夏，树叶总是绿色的，苹果永远是红色的，这主要表明此时的儿童画（） 法国儿童画研究者吕凯把儿童绘画的第三阶段称为 （）阶段。 举例说明儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的？ 投掷两颗骰子，两颗点数都相同的机率多少？ 从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面? 一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是() 两颗星星对望 假设两颗星具有相同的绝对星等，若两颗星距地球的距离相差100倍，那么两颗星的目视星等相差（）等 从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要是表象符号的形成、感觉的强调和夸张以及 （）。 一个5岁的儿童说：“我想画小免、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。说明他的想象特点是（） 一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。这说明他的想象特点是()   两颗牙连续缺失，可以将种植体植入到两颗缺失牙的中间。