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一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。这说明他的想象特点是()
单选题
一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。这说明他的想象特点是()
A. 以无意想象为主
B. 随意的自由想象
C. 以有意想象为主
D. 有计划的,但想象内容零散,缺乏组织
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一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是()
A.以无意想象为主 B.随意的自由想象 C.以有意想象为主 D.有计划地,但想象内容零碎缺乏组织
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单选题
一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。这说明他的想象特点是()
A.以无意想象为主 B.随意的自由想象 C.以有意想象为主 D.有计划的,但想象内容零散,缺乏组织
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单选题
一个5岁的儿童说:“我想画小免、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画。说明他的想象特点是()
A.以无意想象为主 B.随意的自由想象 C.以有意想象为主 D.有计划地,但想象内容零碎缺乏组织
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主观题
一个5岁3个月的女孩说:“我想画小猫咪、小花,还想画人。”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是( )。
答案
单选题
一个5岁3个月的女孩说:“我想画小猫咪、小花,还想画人。”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是( )。
A.仍以无意想象为主 B.与记忆的界限不明显的 C.有计划的,但想象内容零碎、缺乏组织 D.力求符合客观逻辑的
答案
单选题
一个5岁三个月的女孩说:“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是()。
A.仍以无意想象为主 B.与记忆的界限不明显 C.有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织 D.力求符合客观逻辑
答案
单选题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子。”这一现象表明幼儿( )
A.以想象过程为满足 B.想象的内容零散无系统 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
答案
单选题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说:“我画的是房子”这一现象表明幼儿()
A.以想象过程为满足 B.现象的内容零散无系统 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
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单选题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿()
A.想象以过程为满足 B.想象的内容零散 C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
答案
主观题
幼儿正在画“汽车”,听到别人说,“这像汽车吗?”他立刻说,“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿
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