多选题

下列属于教师上课前的“三备”内容的有()

A. 备教案
B. 备教材
C. 备学生
D. 备教法

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教师上课前备课是指针对学校课程编排,对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。(  ) 备课通常是指“教师在上课前的教学准备”,一般要求教师要备课程标准。 候课是教师课堂活动的预备状态,指教师课前几分钟在教室门口或教室内等候上课() 简述中学历史教师课前准备的内容。 备课是教师的课前准备。备课内容包括( ) 教师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是() 在课间或中午上课前() 为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是() 有经验的老师在上课前可以不用写课时计划。 板书设计是教师上课前制定的在黑板上书写的计划,包括______两个方面。 下列项目中,属于办公没备建档内容的有( ) 下列属于教师公正内容的有( )。 课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。() 学校上课铃响后,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课,下列属于教育法律关系的主体和客体的是() 学起: 下列账户按经济内容分类,属于备抵调整账户的有( )。 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。 组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行 组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行。 组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此,组织教学只在上课前的一段时间集中进行
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