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强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()
单选题
强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()
A. 忠实取向
B. 相互调适取向
C. 创生取向
D. 目标中心取向
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单选题
强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.创生取向 D.目标中心取向
答案
单选题
强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是()
A.忠实取向 B.相互调适取向 C.创生取向 D.目标中心取向
答案
多选题
新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去()方法.
A.体验 B.探究 C.模仿 D.合作 E.综合
答案
单选题
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A.忠实取向 B.适应取向 C.创生取向 D.情感取向
答案
主观题
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答案
单选题
新课程把教学过程看作是()。
A.积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
单选题
新课程把教学过程看作是()。
A.师生交往 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
答案
主观题
新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程
答案
主观题
新课程把教学过程看是()的过程。
答案
单选题
新课程把教学过程看是()的过程。
A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B.师生交往,积极互动,共同发展 C.以教为中心,学围绕教转,教为学服务 D.你讲,我听;你问,我答;你写,我抄
答案
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