某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了（　　）的教学原则。

小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（　　）。 学生由于某个老师很有魅力，而喜欢这个教师所教的课程，这个是（） 买一支笔需要2（）钱 一支钢笔n元,比一支圆珠笔的价格的3倍还多4元,圆珠笔的价格是（）元 电子斑斑的竹笔工具是一支可以书写藏文的笔。 老师在上课的时候问学生一系列问题，老师的这个教学阶段属于（） 老区学前教育，建立一支“（）”的保教队伍。 开学小明去文具店买文具，蓝色圆珠笔1.5元一支，黑色圆珠笔2.2元一支，两种圆珠笔小明各买了若干支，共用了12.6元，则共买了（）支笔 停送电制度中规定的“一支笔”指什么？ 11.（2013-上-教）晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是 由一支带钥匙环的笔形电筒和一支圆珠笔组成的零售组合用物品 圆珠笔是由笔杆和笔芯制成，笔杆和笔芯的需求量对于圆珠笔是() 王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。 爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么？ 爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么？ CJ-1型双频道回声仪的两支记录笔，一支笔主要记录（）的高频，另一支笔记录液面波和其他较大障碍物反射波的低频。 王老师播放一支乐曲后，学生们便在脑海中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（） 学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()。 北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是()。