化工原理课程属于

化工原理中的 “三传”是指 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　） 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）。 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。() 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（） 化工生产中输送液体的设备种类很多，下列不属于按作用原理分类的是（）。 泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“（）”。 机械原理是研究机器的共性原理和组成的课程。() 连续硫化工艺的基本原理？ 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（ ） 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（ ） 课程要素包括概念、原理、技能、方法、（）等等。 泰勒的课程编制原理主要强调（　　） 泰勒的课程编制原理主要强调（） 化工泵按照工作原理、结构分为哪几类？ 泰勒课程编制原理主要强调的是（） 泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。 化工装置所用浮球式液位计是根据（）原理。 26#K01塔所应用的化工原理是（）。 化工泵按工作原理分为哪三类