根据加涅学习层次的分类，过程为刺激—强化—反应的学习是（）

简述加涅对学习层次的分类。 简述加涅对学习层次的分类 根据加涅的学习分类，在对刺激进行分类时，对事物抽象特征的反应属于()。 在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{pz_填空}。 在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{pz_填空}。 根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（） 在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 1970年，加涅根据学习的繁简水平不同，提出了八类学习。其中，（）即经典性条件作用，学习对某种信号做出某种反应。其过程为：刺激—强化—反应 根据加涅的学习分类。连锁反应学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作的联结（） 根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于 1965年，加涅在《学习的过程》一书中提出了学习层次分类的思想（） 根据加涅的学习层次分类方式，学习自由泳这样的学习属于以下哪一类（） 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习 “红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习，属于加涅的学习层次分类方式中哪一类（） 加涅根据（）来划分，将学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习和解决问题学习等 加涅根据情景由简单到复杂，学习水平由低到高来划分，将学习分为八类（）是指学习对某种信号做出某种反应，其过程为：刺激-强化-反应，如巴甫洛夫的经典性条件反射 加涅根据不同的学习结果，将学习分类的类型有（） 下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（　） 根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于 将猫、狗、鼠概括为“动物”，根据加涅的学习层次分类方式，这样的学习属于以下哪一类?（）