在法国，主要任务是为高等教育的文理专业输送人才的中学类型是( )

高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。 法国高等教育的准入文凭是()。 法国现代（）是法国高等教育的主体，由（）管理。 法国现代（）是法国高等教育的主体，由（）管理。 “高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点（） 高等教育的任务是（ ）。 法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。 高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学习规律的科学（） 高等教育专业结构 （）是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。（ ） 高等教育评估最早出现于法国。 高等教育评估最早出现于法国（） 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 简述高等教育的人才培养理论 高等教育学包括普通高等教育、（　）、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点：高、专。属于专业教育。 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才（） 高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。（ ）