医生在治疗过程中"只见疾病，不见人"说明了（）。
A. 只注重了技术水平的交往
B. 只重视了非技术水平的交往
C. 只注重了职业水平的交往
D. 只注重了非职业水平的交往
E. 只注重了非言语水平的交往
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医生在治疗过程中"只见疾病，不见人"说明了（）。
A.只注重了技术水平的交往 B.只重视了非技术水平的交往 C.只注重了职业水平的交往 D.只注重了非职业水平的交往 E.只注重了非言语水平的交往
答案
医生在治疗过程中只见疾病，不见人说明了（）
A.只注重了技术水平的交往 B.只重视了非技术水平的交往 C.只重视了职业水平的交往 D.只注重了非职业水平的交往 E.只注重了非语言水平的交往
答案
医生在治疗过程中"只见疾病，不见人"说明了（）
A.只注重了职业水平的交往 B.只注重了非职业水平的交往 C.只注重了技术水平的交往 D.只重视了非技术水平的交往 E.只注重了非言语水平的交往
答案
医生在治疗疾病的过程中，“只见疾病，不见人”，说明医生只注重了（）
A.技术水平的交往 B.非技术水平的交往 C.职业水平的交往 D.语言水平的交往 E.非语言水平的交往
答案
只见物、不见人，无视道德价值的信仰，是以拜金主义为指向的（）。
A.超越化信仰 B.理想化信仰 C.精神化信仰 D.世俗化信仰
答案
在课程内容选择的认识上，哪种取向容易造成“只见树木不见人”()。
A.课程内容即学习经验 B.课程内容即教材 C.课程内容即活动
答案
解释病情过程中，患者已经说明了自己对疾病的认识，为了评价患者的出发点，医生还可以进一步询问的是
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答案
“只见树木,不见森林;只见局部,不见整体”,这是
答案
“只见树木，不见森林；只见局部，不见整体”这是（）
A.唯物辩证法观点 B.唯心主义观点 C.唯心辩证法观点 D.形而上学观点
答案
“只见树木,不见森林;只见局部,不见整体。”这种观点是
答案
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观察问题“只见树木，不见森林”，“只见部分，不见整体”。这属于（）。
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