教师的终身发展有四个层次，其中，“追求自我超越，致力于终身学习，创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次（）

凡致力于 、 、 的和谐关系，致力于可持续发展的文化形态，既是环境文化 自我发展能力只包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力（） 全世界有多少个国家致力于“一带一路”的发展（ ） 超越自我的过程，是不断超越原先设定的目标和愿景的过程。超越自我不是你所拥有的某些能力，它是一个过程，一种终身的修炼，因为超越自我没有终极境界。 终身学习是教师专业发展不竭的 终身学习是教师专业发展不竭的（　　）。 高校邦: 新月诗人致力于新诗规范化创作，追求诗歌（ ）。 与自我暴露程度相对应的是自我层次理论。在自我层次理论中把自我分为哪四个层次（） 终身学习是教师专业发展的持续动力。 终身学习是教师专业发展的持续动力。（　　） 终身学习是教师专业发展不竭的(  )。 （）是组织致力于卓越发展的根基 倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。（ ） 有自我满足和自我实现需求的人往往以达到（）为自己致力于实现目标的最大报酬。 电子商务的技术支持分为四个层次和两个支柱，其中四个层次指（） 首都Gong安发展必须始终坚持“四个第一”理念，其中第一追求是（） 强化（）培养和职后教师发展的有机衔接，夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业（）。 致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（　） 语文课程应致力于学生（）的形成和发展。 语文课程应致力于学生（）的形成与发展。