少先队活动课程的主要内容围绕实现少先队的根本任务，主要包括（）几个方面

《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施双课程，这里的双课程指的是（） 少先队活动课的主体是（） 简述少先队的基本任务。（） 少先队活动课程的两大属性是儿童性和政治性（） 少先队活动课的主体是谁？（） 少先队活动课主要采用少先队（）形式，综合运用组织培养、群体互动、信息传播、个体辅导等方法 新课程改革的根本任务是什么 新课程改革的根本任务是什么 少先队活动课评价的办法包括哪些 少先队活动课评价的办法包括哪些 某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了()是少先队活动的首要原则。 某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（　　）是少先队活动的首要原则。 某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。 少先队活动课校级评价由少先队大队组织部分少先队活动课教研人员和小干部代表组成考核组，应多长时间对中队考核一次？ 少先队活动课校级评价由少先队大队组织部分少先队活动课教研人员和小干部代表组成考核组，应多长时间对中队考核一次 （）是指导辅导员开展少先队活动的主要内容和方向 少先队队课的主要内容是什么？ 少先队活动课的课时应怎样排进课表？ 少先队活动课的课时应怎样排进课表 各基层少先队组织原则上要按照什么来安排各个年级的少先队活动课的具体内容