联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这个过程是（）

下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（ ）。 下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（　　）。 联结主义学习理论的代表人物有（）、（）、（） 联结主义学习理论的代表人物有（）、（）、（） 建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（） 心理史上第一个以动物为对象，系统研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是（ ） 联结主义学习理论的代表人物是{pz_填空}。 联结主义学习理论的代表人物是{pz_填空}。 认知主义学习理论的不足之处是过于强调学习过程的心理结构（） 人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（） 认知主义学习理论流派众多，下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是：() 桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( ) 以下哪个一个是人本主义学习理论特有的观点？ 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进 认知主义学习理论主要流派是：() 行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。 建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。