注重体验运动乐趣原则是依据（ ）和体育教学中运动情感变化的规律提出的。

简述体育教学中提高运动认识和传承运动文化原则的基本要求。 在体育教学过程中，学生体验的“内在乐趣”来源于( ) （）是体育运动中的特殊体验 体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（　　） 体育教学过程中的运动负荷变化与控制的过程是：热身和逐渐加强运动负荷的阶段、（　　）、恢复和逐渐降低运动负荷的阶段。 简述小学体育课教学中合理安排运动负荷的原则。 在体育运动情境中， 下列哪种焦虑对运动表现影响最大、 最为直接？ （ ）。 对的在题干后打√，错的打×1.体育教学过程是学生掌握运动技能的过程（）2.体育教学中学生的身体活动量越大越好（）3.安全运动和安全教育原则是指在体育教学中药使学生安全地从事运动的同时，对学生进行如何安全运动的教育（） 下列哪些体验不属于体育运动中的积极情绪体验（） 为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。 体育教学中，运动中防止和纠正错误方法是应该（） 6.在运动的乐趣方面，_________的人，他们的乐趣只能从成功中获得；_________的人，无论成功或失败，都能体验到乐趣。 体育教学原则体系的构成、依据和标准及在体育教学中如何贯彻？ 体育教学工作的基本原则包括身心全面发展原则、合理运动负荷原则和（　　） 体育知识与运动技能教学的原则主要包括：知识技能教学与能力培养相结合原则、（）、（）、（）。 体育知识与运动技能教学的原则主要包括：知识技能教学与能力培养相结合原则、（）、（）、（） 运动训练原则是运动训练过程中()。 体育锻炼者在运动情绪低下时不易受伤，只有在运动情绪过分激动时才会受伤（） 在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——身体活动性，还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要属于（）原则 在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（　　）