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( )都能够导致:自尊心不强,易紧张和抱怨,健康状况下降。
多选题
( )都能够导致:自尊心不强,易紧张和抱怨,健康状况下降。
A. 角色模糊
B. 角色冲突
C. 任务超载
D. 任务欠载
E. 人际关系紧张
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多选题
( )都能够导致:自尊心不强,易紧张和抱怨,健康状况下降。
A.角色模糊 B.角色冲突 C.任务超载 D.任务欠载 E.人际关系紧张
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主观题
自尊心
答案
单选题
后进生一般具有如下心理特征:不适度的自尊心、学习动机不强和()。
A.容易犯错误 B.兴趣不太广泛 C.意志力薄弱 D.比较内向
答案
主观题
损害他人自尊心
答案
单选题
不珍惜自己的职业优势就会丧失自己的个人自尊心与职业自尊心()
A.正确 B.错误
答案
判断题
自尊就是要有特别强的自尊心。
A.对 B.错
答案
判断题
后进生一般具有不适度的自尊心、学习动机不强、智商不高、意志力薄弱()
答案
判断题
尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服()
答案
单选题
病人自尊心增强主要表现为()
A.依赖护士进行自理 B.自我护理意识加强 C.对护士是否尊重自己的人格非常敏感 D.要求护士接受自己的观点 E.自我护理意识减弱
答案
主观题
自尊心和自信心是的具体内容
答案
热门试题
家长和孩子之间要有(),平时在家里尊重孩子的行为,不在公众场合批评教育孩子,维护孩子的自尊心,有自尊心的孩子才有上进心。
就工作满意度而言,大量研究证实,自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为
自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
自尊心和自信心是()的具体内容。
自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分
自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。
疾病使患者丧失了健康,损害了自主感和自负感,导致自我价值感或自尊心的降低,这时的患者产生的心理反应是()
自尊心弱、沮丧、伤感、绝望属于()心理。
在其《自尊心的养成》一书中提出培养自尊心三个条件的教育心理学家是( )
家族史一般不包括: 兄弟姐妹健康状况|子女健康状况|有无与遗传有关的疾病|爱人健康状况|父母健康状况
在恋爱中女性的自尊心和戒备心都很强。
恋爱中的女性自尊心、戒备心相对要弱()
自尊心是对自己能力,是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。
自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和( )
如何鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强自尊心和自信心?
幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响?
自尊心强的人会选择冒险性和非传统的工作()
自尊心强的人会选择冒险性和非传统的工作()
口腔健康状况调查中的健康状况项目不包括
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