简述影响个体创造力水平的人格因素。

创造力思维是创造力构成的基础因素，知识是创造力的核心 影响创造力的心理因素有（）、（）和（）等因素。 影响创造力的因素描述错误的是? 富有创造力的人格特质有（）。 阿梅伯尔认为，创造力的产生须有三种成分（），鉴于这三种成分的交互作用影响个人创造力的高低，三者的交集越大，代表个体的创造力越高。 智力水平越高创造力越强 一般来说，智力水平高的人，创造力就高；而创造力水平低的人，智力水平也低。( ) 一般来说，智力水平高的人，创造力就高；而创造力水平低的人，智力水平也低（） 早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。 在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。 智力水平越高创造力就越强。（） 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发（） 简述培养学生创造力的方法。 简述智力与创造力的关系。 五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有()种 创造力必须同时考量（）个因素 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。