高等教育经历了萌芽、（）几个阶段。

《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（） 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（ ）。 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于( )阶段。 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（）阶段。 当一个国家高等教育适龄青年中接受高等教育的比率达到（ ）以上时，属于普及高等教育阶段。 试述高等教育发展的阶段 试述高等教育发展的阶段。 高等教育的毛入学率为（）时，高等教育就处于普及化阶段。 我国高等教育总体发展处于（）阶段。 目前，全球已进入高等教育_____阶段。 高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。 2015年，我国高等教育毛入学率达到40%，已进入（）化高等教育阶段 高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为( ) 高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（　）。 提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论（） 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为精英型高等教育发展阶段（） 教育心理学的发展经历了几个阶段 马丁·特罗的高等教育大众化理论提出，高等教育毛入学率为多少时称为普及型高等教育发展阶段（） 高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。 衡量高等教育规模与速度的重要指标是高等教育的毛入学率。毛入学率超过50%，表明该国的高等教育进入（）阶段。