高等教育的（ ）阶段，支撑者是国家，国家几乎承担了对高等教育的全部投资。

高等教育大学生教育阶段不包括（ ）。 精英高等教育阶段是如何界定的? 大众高等教育阶段是如何界定的? 一般认为，高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例（）。 马丁特罗提出：一个国家的高等教育毛入学率介于（ ）至50%之间时，处于大众化的高等教育阶段。 高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。 一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众高等教育阶段。 高等教育管理体制则是国家管理高等教育的（）的总称。 高等教育阶段社会救助的方式不包括（） 马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。 马丁·特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。 出头教育: 在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（）的教学。 国家鼓励企业事业组织投入高等教育，限制公民个人投入高等教育。 在高等教育阶段，永恒主义者非常重视（）的教学。 若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（ ）。 1922年“新学制”改革的核心是高等教育阶段（） 1922年“新学制”改革的核心是高等教育阶段。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 在精英教育阶段，高等教育是希缺资源乃至社会特权（）