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(2020年真题)在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是( )
多选题
(2020年真题)在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是( )
A. 通过家访,进一步了解小芳沉默不语的原因
B. 采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心
C. 给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧
D. 准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话
E. 抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受
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(2020年真题)在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是( )
A.通过家访,进一步了解小芳沉默不语的原因 B.采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心 C.给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧 D.准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话 E.抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受
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多选题
在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是( )
A.通过家访,进一步了解小芳沉默不语的原因 B.采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心 C.给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧 D.准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话 E.抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受
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多选题
在一次单亲妈妈小组讨论中,组员小芳总是心不在焉,一直沉默不语,这时,社会工作者适当的做法是()
A.通过家访,进一步了解小芳沉默不语的原因 B.采取交流讨论的方式,帮助小芳建立发言信心 C.给小芳设置家庭作业,练习公共场合表达技巧 D.准备纸和笔,让组员以不记名方式写下心里话 E.抓住一切时候,引导小芳表达自己的感受
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单选题
社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女,小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈,他应该( )。[2013年真题]
A.鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动 B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求 C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间 D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
答案
单选题
在某单亲妈妈支持小组的第一次活动中,由于大多数组员彼此不熟悉,缺乏必要的了解,组员们不能敞开心扉。为了营造信任的小组气氛,社会工作者适宜的做法是()
A.找出小组中每位组员的个性化特质 B.就某个议题让组员表达自己的想法 C.暂时回避组员之间可能存在的误解 D.引导组员尽可能的接纳自己的现状
答案
单选题
小组讨论中,小组组员互动的基础是( )。
A.了解 B.沟通 C.年龄相仿 D.爱好相同
答案
单选题
小组讨论中,小组组员互动的基础是( )。
A.了解 B.沟通 C.兴趣 D.互动
答案
多选题
为了帮助单亲母亲更好地适应单亲生活,某机构成立了“单亲妈妈互助小组”,通过组员之间的经验分享、情感支持、解决问题能力的学习、发展个人潜能等,使组员在小组过程中获得成长。这个小组体现了小组工作的()特点。
A.促进人际交往 B.社会控制 C.运用团体动力 D.带来的转变更持久 E.影响个人转变
答案
单选题
社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈,他应该( )。
A.协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动 B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求 C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间 D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
答案
单选题
当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取( )的手段来处理小组或小组组员的行为。
A.了解 B.限制 C.沉默 D.鼓励
答案
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社会工作者小何为社区内的单亲妈妈开展了主题为“瑰丽人生”的小组。在第1节小组活动中,小何带领组员共同制定了小组规范,下列内容中,属于文化规范的是()
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“助力单亲妈妈就业”项目旨在解决社区单亲妈妈就业难的问题,社会工作者小李一方面根据单亲妈妈的实际情况,给予针对性的就业技能培训和求职辅导服务;另一方面利用网络平台整合辖区单位资源,为单亲妈妈寻找合适的就业岗位,小李的做法反映出社会工作者在服务对象层面的功能有()
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